Pendidikan Karakter: Komparasi TK Islam dan TK Umum di SD Al-Kautsar Bandar Lampung

  • Rumadani Sagala UIN Raden Intan Lampung
  • Romlah Romlah UIN Raden Intan Lampung
  • Adinda Putri Amanah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Keywords: character development, childhood, elementary school

Abstract

The purpose of this study was to identify the various types of student delinquency and the causes and understand how to deal with student delinquency. The method used is qualitative research. This research was conducted at SD AL-Kautsar Bandar Lampung. Data obtained from interviews with school principals and teacher educators and questionnaires distributed to students. Data were analyzed using the following steps: data reduction, data display and conclusion/verification. Based on the results of research in the field, the authors conclude that character education at SD Al-Kautsar Bandar Lampung is very good in terms of teaching and practice. Character development in schools is pursued through several ways including learning activities in the classroom and outside the classroom with qualified teachers who are believed to be able to build the character of their students, as well as cooperation from parents of students in cultivating good character at home.

Downloads

Download data is not yet available.

References

’Aziz, H. (2016). Guru Sebagai Role Model Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Perspektif Pendidikan Islam dan Ki Hajar Dewantara. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 1(2), 1–14. https://doi.org/10.14421/JGA.2016.12-01

Abuddin Nata. (2003). Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia. Prenada Media Group.

Anwas, O. M. (2010). Televisi Mendidik Karakter Bangsa: Harapan dan Tantangan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(9), 256. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.517

Dedy Herawan, K., & Sudarsana, I. K. (2017). Relevansi Nilai Pendidikan Karakter dalam Geguritan Suddhamala Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di Indonesia. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(2), 223. https://doi.org/10.25078/jpm.v3i2.203

Futikhatus Sholilah. (2016). Pembentukan Sikap Religius Siswa Melalui Ekstra Kulikuler Sie Kerohanian Islam (SKI) di SMAN 1 Durenan Trenggalek. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung.

Hasanah, F. F., & Munastiwi, E. (2019). Pengelolaan Pendidikan Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan di Taman Kanak-Kanak. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 4(1), 35–46. https://doi.org/10.14421/JGA.2019.35-46

Howard, R. W., Berkowitz, M. W., & Schaeffer, E. F. (2004). Politics of Character Education. In Educational Policy (Vol. 18, Issue 1, pp. 188–215). https://doi.org/10.1177/0895904803260031

Judiani, S. (2010). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Melalui Penguatan Pelaksanaan Kurikulum. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(9), 280. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.519

Ki Hadjar Dewantara. (1997). Pendidikan. Persatuan Taman Siswa.

Kosim, M. (2012). Urgensi Pendidikan Karakter. KARSA: Journal of Social and Islamic Culture, 19(1), 84–92. https://doi.org/10.19105/KARSA.V19I1.78

Muchlas Samani. (2011). Pendidikan Karakter Konsep dan Model. Rosda.

Musanna, A. (2010). Revitalisasi Kurikulum Muatan Lokal Untuk Pendidikan Karakter Melalui Evaluasi Responsif. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(9), 245. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.516

Nadlifah. (2015). Revitalisasi Pendidikan Karakter di Paud Terpadu Aisyiah Nur’aini Yogyakarta. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 1(2), 51–68. http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/alathfal/article/view/1088/993

Nadlifah. (2017). Model Pembinaan Pendidikan Karakter Holistik Integratif Di Paud Terpadu An-Nur Sleman Yogyakarta. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 27–35. http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/alathfal/article/view/1355

Noor, R. M. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Sastra : solusi pendidikan moral yang efektif. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=1145013

Nurchaili. (2010). Membentuk Karakter Siswa Melalui Keteladanan Guru. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(9), 233. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.515

Raharjo, S. B. (2010). Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Menciptakan Akhlak Mulia. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(3), 229. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i3.456

Sri Narwati. (2011). Pendidikan Karakter Pengintegrasian 18 Nilai Pembentuk Karakter Dalam Mata Pelajaran. Familia.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.

Tutuk Ningsih. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter. STAIN Press.

Yaumi, M. (2016). Pendidikan karakter : Landasan, Pilar dan Implementasi. Prenada Media Group.

Zubaidi. (2011). Desain Pendidikan Karakter. Prenada Media Group.

Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya untuk Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa, oleh Pusat Kurikulum Departemen Pendidikan Nasional, 2010, diakses 30 maret 2015

Published
2020-09-30
Section
Articles