2018. EFEKTIVITAS METODE SAS (STRUKTUR ANALITIK SINTETIK) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAGI ANAK LAMBAT BELAJAR (SLOW LEARNER) DI SDN DEMANGAN. Jurnal Psikologi Integratif. 6, 1 (Aug. 2018), 81–100. DOI:https://doi.org/10.14421/jpsi.v6i1.1468.