2019. PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING, KECEMASAN MATEMATIKA, DUKUNGAN SOSIAL GURU MATEMATIKA, DAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI “X” SURABAYA. Jurnal Psikologi Integratif. 6, 2 (Jan. 2019), 116–130. DOI:https://doi.org/10.14421/jpsi.v6i2.1524.