STUDI PERBEDAAN TINGKAT SELF REGULATED LEARNING DITINJAU DARI SPIRITUAL WELL BEING PADA SISWA DI SEKOLAH BERBASIS PESANTREN DAN NON PESANTREN. J.Psi.Integratif 2018, 1 (2), 124-134. https://doi.org/10.14421/jpsi.2013.%x.