EFEKTIVITAS METODE SAS (STRUKTUR ANALITIK SINTETIK) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAGI ANAK LAMBAT BELAJAR (SLOW LEARNER) DI SDN DEMANGAN. J.Psi.Integratif 2018, 6 (1), 81-100. https://doi.org/10.14421/jpsi.v6i1.1468.