“EFEKTIVITAS METODE SAS (STRUKTUR ANALITIK SINTETIK) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAGI ANAK LAMBAT BELAJAR (SLOW LEARNER) DI SDN DEMANGAN”, J.Psi.Integratif, vol. 6, no. 1, pp. 81–100, Aug. 2018, doi: 10.14421/jpsi.v6i1.1468.