STUDI PERBEDAAN TINGKAT SELF REGULATED LEARNING DITINJAU DARI SPIRITUAL WELL BEING PADA SISWA DI SEKOLAH BERBASIS PESANTREN DAN NON PESANTREN. J.Psi.Integratif [Internet]. 2018 Apr. 12 [cited 2025 Dec. 14];1(2):124-3. Available from: https://ejournal.uin-suka.ac.id/isoshum/PI/article/view/1395