“Model Internalisasi Nilai Tasāmuḥ Melalui Program Sekolah Sisan Ngaji di Kabupaten Blora: Sebuah Inovasi Pendidikan Islam Inklusif” (2025) Jurnal Kajian Islam Interdisipliner, 10(2), pp. 111–124. doi:10.14421/k8e34z55.