“Model Internalisasi Nilai Tasāmuḥ Melalui Program Sekolah Sisan Ngaji Di Kabupaten Blora: Sebuah Inovasi Pendidikan Islam Inklusif”. Jurnal Kajian Islam Interdisipliner, vol. 10, no. 2, Dec. 2025, pp. 111-24, https://doi.org/10.14421/k8e34z55.