Suprihatiningrum, J. and Fitriyani, S.N. 2014. Studi Komparasi Modul Kimia Berbasis Media Screen Reader Jaws dan Braille Terhadap Prestasi, Motivasi, dan Kemandirian Belajar Peserta Didik Difabel Netra. INKLUSI. 1, 2 (Dec. 2014), 207–220. DOI:https://doi.org/10.14421/ijds.010205.