Suprihatiningrum, J., & Fitriyani, S. N. (2014). Studi Komparasi Modul Kimia Berbasis Media Screen Reader Jaws dan Braille Terhadap Prestasi, Motivasi, dan Kemandirian Belajar Peserta Didik Difabel Netra. INKLUSI, 1(2), 207–220. https://doi.org/10.14421/ijds.010205