Interaksi Sosial Dosen dengan Mahasiswa Difabel di Perguruan Tinggi Inklusif. INKLUSI, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 217–238, 2017. DOI: 10.14421/ijds.040204. Disponível em: https://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/inklusi/article/view/1218. Acesso em: 3 feb. 2026.