KURNIAWATI, F. Konstruksi Alat Ukur Interaksi Guru-Siswa di Sekolah Dasar Inklusif. INKLUSI, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–24, 2018. DOI: 10.14421/ijds.050101. Disponível em: https://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/inklusi/article/view/050101. Acesso em: 30 jan. 2025.