BARIYYAH, K. Peningkatan Kemampuan Menulis Anak Autis dengan Multisensory Alphabet Bergambar (MAB). INKLUSI, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 239–270, 2018. DOI: 10.14421/ijds.050205. Disponível em: https://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/inklusi/article/view/050205. Acesso em: 5 feb. 2025.