CAHYANI, N. Psikodrama untuk Meningkatkan Empati Siswa di Sekolah Inklusif. INKLUSI, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 259–284, 2019. DOI: 10.14421/ijds.060204. Disponível em: https://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/inklusi/article/view/060204. Acesso em: 26 jan. 2025.