“Efektivitas Model Integratif Digital Storytelling, Design Thinking, Dan PjBL Dalam Pembelajaran GEDSI Bagi Mahasiswa Dengan Disabilitas”. INKLUSI 12, no. 2 (December 2, 2025): 100–113. Accessed January 21, 2026. https://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/inklusi/article/view/4105.