Fahmi, M. N. (2022) “Metode Kritik Sejarah dan Double Movement sebagai Alternatif Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam”, Panangkaran: Jurnal Penelitian Agama dan Masyarakat, 5(2), pp. 275–290. doi: 10.14421/panangkaran.v5i2.2655.