Sofa, F., & Safitri, R. A. N. (2022). Pemikiran Pragmatisme-Konstruktivisme John Dewey sebagai Metode Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyyah. HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education, 2(1), 41-56. https://doi.org/10.14421/hjie.2022.21-04