Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas III SD N 1 Bantul Melalui Implementasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Penelitian Tindakan Kelas. (2025). Indonesian Journal of Action Research, 4(1), 11-19. https://doi.org/10.14421/ijar.2025.41-02