SUSIYATI, S. Pembimbingan Terstruktur Model Social Emotional Learning (SEL) untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Mengelola Kelas. Indonesian Journal of Action Research, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 285–295, 2022. DOI: 10.14421/ijar.2022.12-17. Disponível em: https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/IJAR/article/view/12-17. Acesso em: 22 jan. 2025.