Johariyah, S. 2024. Urgensi Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual dalam Matapelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam. 1, 2 (Sep. 2024). DOI:https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v1i2.8970.