Danuri, D. 2024. Pengembangan Modul Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Memfasilitasi Kemandirian Belajar Siswa SD/MI. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam. 6, 1 (Sep. 2024). DOI:https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v6i1.9041.