Ijudin, I. (2018). Mengembangkan Konsep Kurikulum Pendidikan Non-Dikotomik: Suatu Paradigma Baru Pendidikan Islam Indonesia. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 5(1). https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v5i1.9034