Aminah, S., & Yuliawati, F. (2024). Pengaruh Metode Struktur Analitik Sintetik (SAS) Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Kelas I di SD Muhammadiyah Kleco 1 Yogyakarta. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 10(1), 1–16. https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v10i1.126