HATTA, J. Urgensi Kisah-Kisah Dalam Al-Qur’an Al-Karim Bagi Proses Pembelajaran PAI Pada MI/SD. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, [S. l.], v. 1, n. 1, 2018. DOI: 10.14421/al-bidayah.v1i1.8959. Disponível em: https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/albidayah/article/view/8959. Acesso em: 20 jan. 2025.