LATIPAH, E. Pengaturan Diri dalam Belajar (Self Regulated Learning) Mahasiswa Ditinjau dari Strategi Experiential Learning dan Jenis Kelamin. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, [S. l.], v. 4, n. 2, 2018. DOI: 10.14421/al-bidayah.v4i2.9018. Disponível em: https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/albidayah/article/view/9018. Acesso em: 19 jan. 2025.