IJUDIN, I. Mengembangkan Konsep Kurikulum Pendidikan Non-Dikotomik: Suatu Paradigma Baru Pendidikan Islam Indonesia. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, [S. l.], v. 5, n. 1, 2018. DOI: 10.14421/al-bidayah.v5i1.9034. Disponível em: https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/albidayah/article/view/9034. Acesso em: 19 jan. 2025.