SAMSIYAH, N. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Circuit Learning Dan Model Pembelajaran MID (Meaningful Instruksional Design) Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Ditinjau Dari Kreatifitas Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas 5 SD Negeri Sekecamatan Balerejo. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, [S. l.], v. 8, n. 1, 2024. DOI: 10.14421/al-bidayah.v8i1.9069. Disponível em: https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/albidayah/article/view/9069. Acesso em: 19 jan. 2025.