ROHMATIN, F. Pengidentifikasian Huruf Hijaiyah yang Bentuknya Sama Sebagai Strategi Peningkatan Motivasi dan Keberhasilan Membaca Iqro’ Pada Siswa SDLB Tunagrahita Ringan (C). Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 63–82, 2018. DOI: 10.14421/al-bidayah.v9i1.115. Disponível em: https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/albidayah/article/view/9087. Acesso em: 19 jan. 2025.