Ijudin, Ijudin. 2018. “Mengembangkan Konsep Kurikulum Pendidikan Non-Dikotomik: Suatu Paradigma Baru Pendidikan Islam Indonesia”. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam 5 (1). https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v5i1.9034.