Samsiyah, Nur. 2024. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Circuit Learning Dan Model Pembelajaran MID (Meaningful Instruksional Design) Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Ditinjau Dari Kreatifitas Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas 5 SD Negeri Sekecamatan Balerejo”. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam 8 (1). https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v8i1.9069.