Johariyah, S. (2024) “Urgensi Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual dalam Matapelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah (MI)”, Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 1(2). doi: 10.14421/al-bidayah.v1i2.8970.