Samsiyah, N. (2024) “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Circuit Learning Dan Model Pembelajaran MID (Meaningful Instruksional Design) Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Ditinjau Dari Kreatifitas Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas 5 SD Negeri Sekecamatan Balerejo”, Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 8(1). doi: 10.14421/al-bidayah.v8i1.9069.