Rohmatin, F. (2018) “Pengidentifikasian Huruf Hijaiyah yang Bentuknya Sama Sebagai Strategi Peningkatan Motivasi dan Keberhasilan Membaca Iqro’ Pada Siswa SDLB Tunagrahita Ringan (C)”, Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 9(1), pp. 63–82. doi: 10.14421/al-bidayah.v9i1.115.