Johariyah, S. “Urgensi Pembelajaran Dengan Pendekatan Kontekstual Dalam Matapelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah Ibtidaiyah (MI)”. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, vol. 1, no. 2, Sept. 2024, doi:10.14421/al-bidayah.v1i2.8970.