Samsiyah, Nur. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Circuit Learning Dan Model Pembelajaran MID (Meaningful Instruksional Design) Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Ditinjau Dari Kreatifitas Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas 5 SD Negeri Sekecamatan Balerejo”. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam 8, no. 1 (September 14, 2024). Accessed January 19, 2025. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/albidayah/article/view/9069.