Matheos Takaeb, & Agsen H. S. Billik. (2023). Use of Guided Inquiry Learning Model Assisted by Audio-Visual Media to Increase Student HOTS: Penggunaan Model Pembelajaran Inquiri Terbimbing Berbantuan Media Audio-Visual untuk Meningkatkan HOTS Mahasiswa. Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan, 8(1), 12–27. https://doi.org/10.14421/edulab.2023.81.02