“Character Education Values in Introduction to Islamic Studies: A Transformative Scholarly Paradigm: Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kajian Pengantar Studi Islam: Paradigma Keilmuan Transformatif” (2024) Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan, 9(1), pp. 87–103. doi:10.14421/edulab.2024.91.06.