EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI YOGYAKARTA II DAN SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL-KHAIRAAT YOGYAKARTA: STUDI KOMPARASI METODE IQRA’ DAN METODE UMMI. J. pendidik. agama Islam [Internet]. 2017 Dec. 4 [cited 2026 Jan. 30];14(2):279-304. Available from: https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/jpai/article/view/142-06