EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI YOGYAKARTA II DAN SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL-KHAIRAAT YOGYAKARTA: STUDI KOMPARASI METODE IQRA’ DAN METODE UMMI. (2017). Jurnal Pendidikan Agama Islam, 14(2), 279-304. https://doi.org/10.14421/jpai.2017.142-06