Hidayat, Tatang, and Syahidin Syahidin. “INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MENINGKATKAN TARAF BERPIKIR PESERTA DIDIK”. Jurnal Pendidikan Agama Islam 16, no. 2 (December 20, 2019): 115–136. Accessed February 5, 2025. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/jpai/article/view/2019.162-01.