Asfira Zakiatun Nisa’, Marhayati, M., & Masamah, U. (2022). Strategi Self-Regulated Learning Untuk Menurunkan Tingkat Prokrastinasi Akademik Siswa Pada Tugas Program Linier. Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika, 4(1), 47–57. https://doi.org/10.14421/jppm.2022.41.47-57