“Strategi Self-Regulated Learning Untuk Menurunkan Tingkat Prokrastinasi Akademik Siswa Pada Tugas Program Linier”. Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika (JPPM) 4, no. 1 (April 18, 2022): 47–57. Accessed February 4, 2026. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/jppm/article/view/4666.