EFEKTIVITAS METODE SAS (STRUKTUR ANALITIK SINTETIK) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAGI ANAK LAMBAT BELAJAR (SLOW LEARNER) DI SDN DEMANGAN. J.Psi.Integratif [Internet]. 2018 Aug. 28 [cited 2025 Dec. 6];6(1):81-100. Available from: https://ejournal.uin-suka.ac.id/isoshum/PI/article/view/1468