Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas III SD N 1 Bantul Melalui Implementasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Penelitian Tindakan Kelas. IJAR [Internet]. 2025 Dec. 4 [cited 2026 Feb. 1];4(1):11-9. Available from: https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/IJAR/article/view/11763