“Pengembangan Modul Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Memfasilitasi Kemandirian Belajar Siswa SD MI”. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam 6, no. 1 (September 14, 2024). Accessed February 8, 2026. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/albidayah/article/view/9041.