Etnomatematika Eksplorasi Etnomatematika: konsep Aritmetika Sosial serta Pola dan Hubungan terhadap Nasi Lengko makanan Khas Indramayu
Main Article Content
Abstract
Nasi Lengko adalah hidangan khas yang mencerminkan kesederhanaan dan kearifan lokal masyarakat Indramayu dan sekitarnya. Terdiri dari nasi putih yang disajikan dengan tahu, tempe, tauge, dan irisan timun, lalu disiram dengan bumbu kacang khas dan kecap manis, serta ditaburi kucai dan biasa di hidangkan pada pagi hari. Bagi pedagang Nasi Lengko, perhitungan modal dan untung sangat diperhatikan. Dengan adanya penelitian ini bertujuan untuk memenuhi tugas mata kuliah Etnomatematika sekaligus menganalisis keterkaitan antara budaya kuliner Nasi Lengko dengan konsep matematika; “aritmetika sosial”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung terhadap proses pembuatan, serta wawancara mendalam dengan penjual Nasi Lengko yang diperkuat dengan studi literatur. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa di balik keragaman cita rasa bumbu yang khas, Nasi Lengko juga memiliki hubungan yang kuat terhadap konsep aritmetika sosial dengan menentukan harga jual per porsi hingga analisis keuntungan harian. Sehingga dapat kita simpulkan bahwa Nasi Lengko dapat dimodelkan dan dihitung secara matematis dalam proses pembuatannya yang membuktikan bahwa adanya integrasi matematika dalam budaya praktis masyarakat.
Article Details
Section
References
Darmawan, A. (2022). Egalitarianisme dalam Budaya Kuliner Cirebon. Indonesian Journal of Cultural Studies.
Fatimah, S., dkk. (2023). Preservasi Kuliner Tradisional sebagai Warisan Budaya.
Journal of Food Heritage.
Hendrawan, B., dkk. (2020). Makna Simbolik dalam Komposisi Nasi Lengko. Journal of Ethnic Foods.
Prasetyo, H., dkk. (2022). Nasi Lengko sebagai Daya Tarik Gastronomy Tourism.
Gastronomy Tourism.
Suryana, I. (2021). Sejarah dan Perkembangan Kuliner Tradisional Cirebon. Journal of Indonesian Food Studies.
Wibowo, R. (2023). Analisis Sensori dan Komposisi Bumbu Nasi Lengko. Culinary Science and Technology.
Atrinawati, A. (2019). Javanese Culture Maintenance by Keeping Traditional Javanese Food and Beverage Name in Tegal Regency Traditional Culinary Tourism. Culturalistics: Journal of Cultural, Literary, and Linguistic Studies, 3(2), 41–46. https://doi.org/10.14710/culturalistics.v3i2.6651
Dari Wulan Sekar, & Jatmiko. (2024). Seminar Nasional Analisis Peran Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika. Seminar Nasional Sains, Kesehatan, Dan Pembelajaran 3 (SISKESJAR), 3, 269–278. https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/seinkesjar/article/download/4522/3153/16725?__cf_chl_tk=gFySJ.UBZ8A5aROXO3uGn7H4pyarKbCyWEgJuuDZ23Y-1742711785-1.0.1.1-BKp7.Yp4n32qP07dMAuNLNFElZDWjWN1SZx63swK1EQ
Leal Vasquez, Ph.D., E. (2017). Ethnomathematics as an Epistemological Booster for investigating Culture and Pedagogical Experience with theYoung Offender orPrison School Communities. Journal of Education and Human Development, 6(1). https://doi.org/10.15640/jehd.v6n2a13
Prastowo, I., Moro, H. K. E. P., Nurusman, A. A., Khoirunnisa, R. M., Dewi, C., Sari, W. W., & Yunita, I. S. (2024). Diversity of Indonesian Lebaran dishes: from history to recent business perspectives. Journal of Ethnic Foods, 11(1). https://doi.org/10.1186/s42779-024-00257-z
Purnamasari, O. (2025). DESTINATION BRANDING INDRAMAYU UNTUK MENINGKATKAN. 5(1), 1646–1652. https://www.researchgate.net/publication/396201217_Destination_Branding_Indramayu_Untuk_Meningkatkan_Daya_Saing_dan_Kepercayaan_Publik
Serepinah, M., & Nurhasanah, N. (2023). Kajian Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Tradisional Ditinjau Dari Perspektif Pendidikan Multikultural. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2, 148–157. https://doi.org/10.24246/j.js.2023.v13.i2.p148-157
Skripsi, L., Studi, P., Informasi, S., Komputer, F. I., & Soegijapranata, U. K. (2017). PEMANFAATAN GAME KULINER SEBAGAI MEDIA.
syahputra eko, novianty lily, sembiring juhardi. (2023). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Journal of Engineering Research, 10(1), 35–45. https://tokyo-metro-u.repo.nii.ac.jp/record/5868/files/20024-081-003.pdf
Yonanda, D. A., Supriatna, N., Hakam, K. A., & Sopandi, W. (2022). Kebutuhan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(1), 173–185. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2942244&val=26031&title=KEBUTUHAN%20BAHAN%20AJAR%20BERBASIS%20KEARIFAN%20LOKAL%20INDRAMAYU%20UNTUK%20MENUMBUHKAN%20ECOLITERACY%20SISWA%20SEKOLAH%20DASAR