Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Video Pembelajaran Tema Menutup Aurat untuk Siswa Usia Dasar (MISD)
Keywords:
Media Pembelajaran, Visual, Audio, Menutup AuratAbstract
Penelitian ini membahas mengenai media pembelajaran audio visual digital berbasis video pembelajaran pada mata pelajaran PAI tema menutup aurat. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang baik kepada peserta didik usia dasar terkait cara berpakaian yang menutup aurat dengan mengembangkan media pembelajaran yang menarik dan inovatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian research and development (R&D) dengan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and evaluation). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrument penilaian kuesioner atau angket yang ditujukan kepada ahli media dan ahli materi. Hasil akhir dari penelitian ini adalah produk video pembelajaran dengan tema menutup aurat untuk kelas 4 SD yang nantinya dapat membantu guru dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) hasil ahli materi mendapatkan persentase 93,6% pada kategori sangat baik. 2) Uji validasi media pembelajaran mendapat persentase sebesar 90,5% pada kategori sangat baik. 3) Uji coba kelompok kecil mendapat persentase sebesar 90% yang menunjukkan bahwa media layak digunakan untuk usia dasar.
Downloads
References
AR, H. S. (2022). Mengembangkan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial, 20(1), 25–42.
Athala, M. A., & Rahmawati, S. (2023). Pengaruh Islam Dalam Cara Berpakaian Masyarakat Modern. Journal Islamic Education, 1(4), 270–279.
Elvi Rahmi. (2022). Inovasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Media Audio Visual Di Era Digital. Jurnal Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah STIT Ahlussunnah Bukittinggi, 7(1), 37–43. https://doi.org/10.58485/elrusyd.v7i1.103
Mulyani, S., & Azzahra, S. (2025). Tantangan dan Solusi Memahami Mahram di Era Modern. Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2(1), 73–84.
Nuryanah, Zakiah, L., & Fahrurrozi. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Webtoon untuk Menanamkan Sikap Toleransi Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3050–3060.
Rahmawati, F., Idam, R., & Atmojo, W. (2021). Analisis Media Digital Video Pembelajaran Abad 21 Mneggunakan Aplikasi Canva Pada Pembelajaran IPA. Jurnal Basicedu, 5(6), 6271–6279.
Rustandi, A. & Rismayanti. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda. JURNAL FASILKOM, 11(2), 57–60.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D, dan Penelitian Pendidikan). Alfabeta.
Wardani, N. W., Kusumaningsih, W., & Kusniati, S. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Inovasi, Evaluasi, dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 134–140.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nailul, Nur Mahmudah, Mukminah Muhammad, Asniyah Nailasariy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
