PENANAMAN NILAI MORAL ANAK DI LINGKUNGAN LOKALISASI (STUDI KASUS TPQ AR-RAHMAN KALIBANTENG KULON KOTA SEMARANG)

  • Maulana Arif Setyawan mahasiswa
Keywords: TPQ, Moral, Localization, Child

Abstract

TPQ Ar-Rahman is religious institutions that handles education and guidance for children who live in the Sunan Kuning localization environment. Sunan Kuning is an area for Commercial Sex Workers in Semarang. The existence of Commercial Sex Workers in Sunan Kuning certainly has a negative impact on the development of children who live around the localization environment. This research is a descriptive-qualitative study in which the type of research used is case study research. The result of this study indicates that the inculcation of moral values ​​in children aims to direct them to live according to the religious norms and morality. The inculcation of moral values ​​in children in the TPQ Ar-Rahman is very beneficial for students in particularly and for all elements of society in generally. The role of teachers, parents, and the environment is also very important in order to shape the child's personality based on the Islamic teachings.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adisusilo, S. (2012). Pembelajaran Nilai-Karakter: Kontruktivisme dan VCT Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Al-Bukhari dan Abi Abdillah Muhammad bin Isma’il. (1421 H). Shahih al-Bukhari, juz. Beirut: Darel Fikr.

Al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad Ibn Muhammad. Ihya Ulumuddin, Jil. III, Beirut: Darul Kutub Al-Ilmiah.

Alwi, Hasan dkk. (2015). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Asmani dan Jamal Ma’mur. (2009). Mencetak Anak Genius Sebuah Panduan Praktis, Jogjakarta: Diva Press.

Departemen Agana RI. (2001). Al-Qur’an dan Terjemahnya, Semarang: Toha Putra.

Fitriyah, L & Mohammad J. (2012). Pengantar Psikologi Umum, Jakarta: Prestasi Pustaka.

Ghony, D. & Fauzan A. (2012). Metode Penelitian Kualitatif, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Jannah, N. (2005). Keberagamaan Anak di Lokalisasi Sunan Kuning Kelurahan Kalibanteng Kulon Kecamatan Semarang Barat”, Skripsi Semarang: Perpustakaan FITK UIN Walisongo.

Lickona, T. (2013). Penididkan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik, terj. Lita S, Bandung: Nusa Media.

Ma’arif, S. dkk. (2012). School Culture: Madrasah dan Sekolah, Semarang: IAIN Walisongo.

Malik, H. A. (2013). Pemberdayaan Pendidikan al-Qur-an (TPQ) Al-Husna Pasadena Semarang, Semarang: LP2M IAIN Walisongo Semarang.

Meleong, L. J. (2016). Metode penelitian kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muiawan, J. U. (2015). Pendidikan Islam: Studi Kasus Terhadap Stuktur Ilmu, Kurikulum, Metodologi dan Kelembagaan Pendidikan Islam, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Nata, Ab. (2009). Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana.

Nazir, M. (2003). Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia.

Nugroho, N. (2015). Pendidikan Moral Menurut John Locke Perspektif Pendidikan Agama Islam”. Skripsi, Yogyakarta: Perputakaan FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Nuryani, S. (2015). Studi Deskriptif Penanaman Nilai Moral Pada Anak Usia Dini di Lingkungan Lokalisasi Sunan Kuning Kalibanteng Kulon Kota Semarang, Skripsi, Semarang: Perpustakaan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang.

Pramudika, A. (2013). Peran Paguyuban Re-Sosialisasi Argorejo Dalam Upaya Pembinaan Rohani Pekerja Seks Komersial Di Lokalisasi Sunan Kuning Semarang, Semarang: LP2M IAIN Walisongo.

Saebani, B. dan Abdul H. (2010). Ilmu Akhlak, Bandung: Pustaka Setia.

Sarosa, S. (2012). Metode Penelitian Kualitatif: Dasar-Dasar, Jakarta: PT Indeks.

Satori, D. dan Aan K. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.

Subur. (2015). Pembelajaran Nilai Moral Berbasis Kisah, Yogyakarta: Kalimedia.

Sugiyono. (2013). Metode Penelian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta.

Suryabrata, S. (2011). Metodologi Penelitian, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Syukur, S. (2015). Studi Islam Transformatif: Pendekatan di Era Kelahiran, Perkembangan, Pemahaman Kontekstual, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Uhbiyanti, N. (2009). Long Life Education: Pendidikan Anak Sejak Dalam Kandungan Sampai Lansia, Semarang: Walisongo Press.

Saebani, B. A. & Abdul H. (2012). Ilmu Akhlak, Bandung: CV Pustaka Setia.

Wang, Y. (2007). On the Cognitive Processes of Human Perception with Emotions, Motivations, and Attitudes, Journal of Cognitive Informatics and Natural Intelligence University of Calgary, Canada: 1-13.

Ismail. (2007). Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Paikem, Semarang: RaSAIL Media Grup.

Published
2019-12-20