3402

Views

8952

Downloads

Original article
Open Access

Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Ki Hadjar Dewantara

Ratih Cahyani
,
Suyadi Suyadi
Pages: 219-230
|
Published: 2019-04-02
Section:

Main Article Content

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan pokok-pokok pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan anak usia dini. Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah kajian pemikiran tokoh yang berdasarkan dari buku-buku tulisan Ki Hadjar Dewantara sebagai sumber primer. Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah metode analisis–deskriptif. Hasil dari penelitian menunjukkan: Dalam beberapa buku yang ditulis oleh Ki Hadjar Dewantara, terdapat tiga konsep, yaitu: pendidikan yang diberikan kepada anak sejak lahir sampai usia tujuh tahun mendidik anak dengan cara yang sesuai dengan tabiatnya umur kanak-kanak, dan pendidikan kanak-kanak yang menekankan pada kebudayaan bangsanya sendiri, dengan memasukkan permainan kanak-kanak yang menggabungkan pelajaran-pelajaran lagu, sastera dan cerita.

Keywords:

PAUD Ki Hadjar Dewantara

Article Details

How to Cite

Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Ki Hadjar Dewantara. (2019). Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 3(4), 219-230. https://doi.org/10.14421/jga.2018.34-01

How to Cite

Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Ki Hadjar Dewantara. (2019). Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 3(4), 219-230. https://doi.org/10.14421/jga.2018.34-01

References

Most read articles by the same author(s)